A Nova Norma Ortográfica da Língua Portuguesa

Nº de Registo de Certificação: CCPFC/ACC-61298/09
Modalidade: e-Learning
ECTS / Horas: 2 ECTS / 52 Horas
Semestre / Ano Letivo: 2º Semestre - Ano Letivo 2011-2012
Docente: Isabel Seara / Isabel Falé
Data de Início: 10/04/2012
Candidaturas: até 01/04/2012
Custo: 2 ECTS: 120€ (No caso dos docentes da rede de Ensino do Português no Estrangeiro do IC, I.P., o custo é de 100€, sendo o restante suportado pelo IC, I.P.)

Este curso é realizado em colaboração com a Universidade Aberta.


Sinopse:
A concretização da aplicação do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa (doravante AOLP), ratificado em 2008 pela Assembleia da República, impõe um conjunto de ações de divulgação, formação e atualização de todos os professores, e não apenas dos professores de língua Portuguesa.
Esta ação de formação e atualização visa uma abordagem pragmática das questões decorrentes da aplicação do AOLP, atendendo também a aspetos de enquadramento das modificações internas e externas ao próprio documento, no propósito de fornecer, com a relevância necessária, a explicação política, histórica e linguística que subjazem ao presente Acordo Ortográfico ratificado em 1991.


Destinatários:
Docentes do básico e secundário prioritariamente das seguintes áreas:
- Português e Estudos Sociais/História - 200
- Português e Francês - 210
- Português e Inglês - 220
- Português - 300


Objetivos:
No final deste curso, o formando deverá ser capaz de:
- compreender a importância contextual do conhecimento linguístico e filológico;
- desenvolver competências linguísticas de modo a implementar com sucesso, no seu quotidiano profissional, o novo Acordo Ortográfico;
- conhecer a perspetiva histórica dos acordos ortográficos no século XX;
- refletir sobre a história recente do atual Acordo Ortográfico;
- recensear os principais argumentos e contra-argumentos que constituíram o cerne da discussão pública;
- reconhecer as modificações introduzidas pelo Acordo;
- desenvolver competências linguísticas a partir de exercícios sobre novas grafias;
- refletir sobre as consequências do Acordo nas políticas editoriais;
- apreender as consequências do Acordo na literatura e na lexicografia;
- atualizar conhecimentos no campo da ortografia, com vista ao desenvolvimento de competências no ensino da língua portuguesa.


Conteúdos da Ação:
Módulo 1 - Ortografia (12 horas)
A questão da língua portuguesa: domínios de análise linguística
1. A ortografia: definição e importância do conhecimento filológico e linguístico na abordagem desta questão
2. Evolução da ortografia (fonética, etimológica, etc.)
3. Perspetiva histórica dos acordos ortográficos
4. História recente do Acordo Ortográfico Atual
a) argumentos (fortalecimento do português como língua internacional, abertura do mercado editorial, criação de uma unidade mais forte entre os signatários do acordo, etc.)
b) contra-argumentos (o prestígio da norma do português europeu, obsolescência súbita de livros, consequências nas pronúncias ao longo prazo, condição desleal de concorrência editorial, as ortografias facultativas, etc.)
c) Leitura e análise de alguns dos manifestos e documentos

Módulo 2 - Mudanças na Ortografia (18 horas)
1. O alfabeto e uso de maiúsculas e minúsculas
2. Consoantes não articuladas
3. Acentuação
a) Supressão do acento gráfico
b) Manutenção do acento
c) Uso facultativo do acento
4. Hifenização
a) Supressão do hífen
b) Manutenção do hífen
5. Diferenças que o acordo mantém em vigor
a) Dupla acentuação
b) Dupla grafia
6. Alterações exclusivas da ortografia do português do Brasil
a) Supressão do trema
b) Supressão de acentuação

Módulo 3 - Consequências do Acordo (6 horas)
1. Consequências do Acordo
a) Nas políticas editoriais
b) Na literatura: criatividade versus norma
c) Na lexicografia: abordagem nos dicionários
Módulo 4 (16 horas)
Aplicação da nova norma ortográfica na produção e na revisão de textos.


Metodologia de Trabalho:
Os formandos terão acesso a um módulo prévio de ambientação à plataforma de e-learning.
A ação é lecionada no regime de Ensino a Distância online, em modo de comunicação assíncrono, na modalidade de e-learning. Os formandos acederão aos conteúdos através do acesso a uma sala virtual na plataforma de e-learning da Universidade Aberta, de acordo com o Modelo Pedagógico em vigor na Universidade Aberta.
Os conteúdos a disponibilizar na sala virtual são de tipo teórico e prático. Nos fóruns de debate de cada módulo serão abordados complementarmente estas duas componentes do programa.


Avaliação:
Irá ser usada uma classificação qualitativa e quantitativa, de acordo com a nova redação dada ao nº 3 do artigo 13º do RJFCP, obtida pelo formando, segundo a seguinte escala de classificações de 1 a 10 valores, devidamente ponderada:

- EXCELENTE: de 9 a 10 valores
- MUITO BOM: de 8 a 8,9 valores
- BOM: de 6,5 a 7,9 valores
- REGULAR: de 5 a 6,4 valores
- INSUFICIENTE: de 1 a 4,9 valores

Aos formandos Aprovados com a classificação mínima de 5 valores (REGULAR) será atribuído o número de créditos previsto para a ação de formação frequentada.

203_12 Laboratório de Escrita Criativa (nível introdutório) Coordenação: Luís Carmelo

I - Objetivos

São objetivos deste Laboratório:

- Aprofundar de modo muito pragmático as potencialidades oferecidas pela língua portuguesa, complementando assim o trabalho dos leitores que estão no terreno (e que serão os mediadores por excelência deste projeto).

- Otimizar a expressão individual dos formandos, através da indagação experimental e da exploração dos materiais linguísticos, para melhorar as suas competências comunicacionais na língua portuguesa.

- Proporcionar instrumentos teóricos e sobretudo práticos nas áreas da descrição, da narração e da poética.

- Estimular os formandos no campo peculiar da expressão estética, aliando dados técnicos, empíricos e de natureza especificamente literária.).

II - Público-alvo

O Laboratório de Escrita Criativa (nível introdutório) destina-se a professores e a outros agentes envolvidos no processo de ensino/aprendizagem de Português como Língua Segunda (PL2).

Podem também ser admitidos à frequência do curso licenciandos e licenciados, portugueses ou estrangeiros, com curriculum considerado adequado para a frequência do curso, não sendo, nesse caso, atribuída a creditação para efeitos de formação contínua de professores.

III - Duração

O Laboratório de Escrita Criativa (nível introdutório) terá a duração de 10 semanas, a começar no dia 28 de fevereiro de 2012, prevendo-se um total de 25 horas de trabalho direto e 25 horas de trabalho autónomo por parte dos formandos. No entanto, a carga horária individual dependerá, em grande medida, da prática prévia de construção de materiais pedagógicos e de utilização das ferramentas eletrónicas mais generalizadas (de produção de documentos, e-mail, navegação na Internet, etc.), para além da facilidade de aquisição de novas competências tecnológicas.

IV - Organização de conteúdos

O Laboratório de Escrita Criativa (nível introdutório) baseia-se em módulos semanais (um Bloco por semana) que contêm uma introdução teórica mínima, um conjunto de exemplos e ainda um leque de exercícios, de que será realizado um por semana.

Os Módulos que enquadrarão o Laboratório de Escrita Criativa são os seguintes:

Módulo 1
Espaço, descrição e quadro. Quadro, inventário e seleção. Exercícios.

Módulo 2
Ponto de vista afetivo. Exercícios.

Módulo 3
Descrição de personagens. Espaços íntimos e espaços de escala. Exercícios.

Módulo 4
Descrição de paisagens e de ambientes. Exercícios.

Módulo 5
Tempo, narração, mito e práticas discursivas. Instâncias narrativas, perspetiva, real e ficção. Técnicas de narração: apresentação, complicação e clímax. O plot.

Módulo 6
Desenlaces: possibilidades e problemas. Exercícios.

Módulo 7
O facto: quem, onde e quando, o quê e como. Exercícios.

Módulo 8
Enredo, tema e drama. Exercícios.

Módulo 9
O caso da metáfora e as práticas da autorreferencialidade. Exercícios.

Módulo 10
Práticas poéticas ligadas à imagem e ao ritmo. Exercícios.

V - Número de formandos por turma

O número máximo de formandos será de 25 (vinte e cinco).

VI - Avaliação

A avaliação baseia-se na articulação entre a avaliação sumativa (balanço de capacidades através de prova) e a avaliação contínua (interiorização das competências suscitadas pelos conteúdos).

A realização de um exercício particular – que terá lugar após o derradeiro Bloco do curso – servirá para aferir o modo como as capacidades de aplicação de ferramentas ligadas à descrição, narração e poética se manifestam em cada formando. Este exercício contribui para definir, numa margem de 40%, a classificação final. A aferição contínua dos desempenhos baseia-se nas competências com que os formandos se confrontam ao longo do curso, contribuindo em 60% para a classificação final.

VII - Preço do curso

A frequência do curso implica o pagamento de 200 EUR (duzentos euros). No caso dos docentes da rede de Ensino do Português no Estrangeiro do IC, I.P., este custo é suportado em 50% pelo IC, I.P., pelo que os docentes terão de pagar apenas metade do valor indicado. O pagamento será feito através de transferência bancária. O número da conta para depósito será enviado aos candidatos que forem selecionados. Uma vez efetuado o pagamento, não há lugar a reembolso.

VIII - Processo de candidatura

Os candidatos à frequência do Laboratório de Escrita Criativa (nível introdutório) deverão preencher o formulário que está disponível na página do Centro Virtual Camões, até ao dia 14 de fevereiro de 2012, impreterivelmente.

IX - Coordenação

* PL2 - Neste contexto, entende-se por PL2 qualquer caso em que o aluno não tem o Português como língua materna, bem como o caso em que, sendo esta a língua dos pais, o aluno não tem proficiência correspondente à de falantes nativos com a mesma idade.

202_12 MIPL2.0: Materiais Interativos para Português L2 na web 2.0 Coordenação: Rui Vaz Tutoria :Adelina Moura

IX - Coordenação e tutoria

Rui Vaz é coordenador do Centro Virtual Camões, mestre em Ciências da Educação e doutorando da Universidade de Lisboa em Educação - Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação. Adelina Moura é doutora em Educação - Tecnologias Educativas pela Universidade do Minho e mestre em Educação - Supervisão Pedagogica do Ensino do Português.

401_12 Tradução e Tecnologias de Informação Linguística Coordenação: Prof.ª Doutora Palmira Marrafa Tutoras: Doutora Raquel Amaro e Doutora Sara Mendes

I - Objetivos

II - Línguas-fonte

III - Conteúdos programáticos

O curso organiza-se em torno de quatro módulos, que incluem os seguintes tópicos:

Módulo 1 (2 semanas)
Tradução, tradução assistida por computador (TAC) e tradução automática (TA):

• fiabilidade;
• harmonização;
• eficiência.

Módulo 2 (4 semanas)
Tradução e informação

• dicionários e enciclopédias online;
• glossários bilingues e multilingues online;
• corpora paralelos;
• bases de dados terminológicas;
• redes léxico-conceptuais (generalistas: WordNet, TemaNet; de especialidade: LexTec).

Módulo 3 (3 semanas)
Ferramentas para tradução assistida por computador

• sistemas de tradução automática;
• sistemas de memórias de tradução;
• sistemas de gestão terminológica;
• sistemas de localização.

Módulo 4 (9 semanas)
Utilização de ferramentas específicas para tradução assistida por computador (ex. Wordfast)

• apresentação geral da ferramenta;
• funcionalidades básicas;
• criação de bases de dados terminológicas;
• criação de memórias de tradução;
• tradução e reaproveitamento de tradução;
• alinhamento de originais e de traduções anteriores para extração semiautomática de memórias de tradução.

IV - Público-alvo

O curso destina-se a um público com dois perfis distintos:

V - Duração do curso

O curso terá uma duração de dezoito semanas, a começar no dia 28 de fevereiro de 2012, prevendo-se um total de 168 (cento e sessenta e oito) horas de trabalho por parte dos formandos. Este trabalho inclui atividade: (a) autónoma, para leitura de textos e reflexão sobre as matérias neles versadas; (b) com apoio a distância através de tutoria síncrona; (c) com participação assíncrona em fóruns de discussão e (d) de elaboração de trabalhos e/ou testes.

VI - Número de formandos por turma

O número máximo de formandos por turma será de trinta e cinco.

VII - Creditação e avaliação final

No âmbito do processo de normalização de atribuição de créditos por parte de instituições europeias de ensino superior, conhecido por ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System), serão atribuídos seis créditos (ECTS) aos formandos que frequentarem com sucesso este curso de formação a distância.

A atribuição destes créditos pressupõe a seguinte carga horária:

Leitura autónoma de materiais - 60 horas;

Trabalho individual, implicando reflexão sobre as matérias versadas nos diferentes módulos (ver ponto 3, acima), bem como participação assíncrona em fóruns lançados para cada um dos referidos módulos - 80 horas;

Participação em atividades de tutoria síncrona individual (chat) - 10 horas;

Participação em atividades de avaliação (trabalhos e/ou testes) -18 horas

VIII - Processo de avaliação

A avaliação dos formandos será feita com base em:

a. Atividades desenvolvidas durante cada um dos módulos;

b. Participação em chats e fóruns;

c. Testes de avaliação relativos aos conhecimentos e/ou competências adquiridas em cada módulo (num total de quatro).

Do diploma final constará não apenas a certificação de frequência como ainda a nota atribuída (A, B, C, D ou E), caso a avaliação final seja positiva.

Haverá lugar a avaliação do curso por parte dos formandos e do formador. Para tal, serão concebidos um questionário para o formador e outro para os formandos, que serão preenchidos no final do curso.

IX - Preço do curso

A frequência do curso implica o pagamento de 320 EUR (trezentos e vinte euros). No caso dos docentes da rede de Ensino do Português no Estrangeiro do IC, I.P., este custo é suportado em 50% pelo IC, I.P., pelo que os docentes terão de pagar apenas metade do valor indicado. O pagamento será feito através de transferência bancária. O número da conta para depósito será enviado aos candidatos que forem selecionados. Uma vez efetuado o pagamento, não há lugar a reembolso.

De acordo com o regulamento da formação a distância, o Instituto Camões reserva-se o direito de cancelar os cursos que, à data de início, não tenham o número mínimo de inscrições necessárias à sua realização, o qual corresponde às vagas definidas na publicitação do curso. O IC, I.P. procederá à devolução do pagamento já efetuado por formandos de cursos nessa situação.

X - Processo de candidatura

Os candidatos à frequência deste curso de formação a distância deverão preencher o formulário eletrónico disponível na página do Centro Virtual Camões, até ao dia 14 de fevereiro de 2012, impreterivelmente.

XI – Notas biográficas

Prof.ª Doutora Palmira Marrafa, docente do Departamento de Linguística da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa e investigadora do Centro de Linguística da mesma universidade. Professora nas áreas de Linguística, Linguística Computacional e Engenharia da Tradução. Directora do Programa em Tradução e Interpretação (Mestrado e Doutoramento). Directora do minor em Processamento da Linguagem Natural da Licenciatura em Artes e Humanidades. Coordenadora do Grupo de Computação do Conhecimento Léxico-Gramatical.

Doutora Raquel Amaro e Doutora Sara Mendes, investigadoras do CLG - Grupo de Computação do Conhecimento Léxico-Gramatical, do Centro de Linguística da Universidade de Lisboa.

103_12 Estudos Pós-coloniais: Atlânticos Sul
Coordenação: Roberto Vecchi, Margarida Calafate Ribeiro, Ana Paula Tavares

I - Objetivos

II - Conteúdos programáticos

Módulo 1
Fundação do espaço atlântico - os textos do encontro e da fundação.

Módulo 2
Consolidação do espaço atlântico - fluxos e refluxos humanos e culturais.

Módulo 3
A desagregação do império luso-brasileiro e a reconfiguração do espaço atlântico.

Módulo 4
Lusotropicalismo

Módulo 5
Guerras Coloniais, Revolução e descolonização

Módulo 6
Atlânticos do Sul de hoje: pós-colonialismos e lusofonia.



III - Público-alvo

IV - Duração do curso

V - Número de formandos por turma

VI - Creditação e avaliação final

VII - Processo de avaliação

VIII - Preço do curso

IX - Processo de candidatura

X - Notas biográficas

Professor Doutor Roberto Vecchi, Professor Associado Confirmado de Literatura Portuguesa e Brasileira na Facoltà di Lingue e Letterature Straniere, Università degli Studi di Bologna, Professor e Diretor de projetos do Programa de Doutorado de Iberística com sede em Bolonha.

Professora Doutora Margarida Calafate Ribeiro, Doutorada em Estudos Portugueses pelo King's College, Universidade de Londres, investigadora no Centro de Estudos Sociais, da Universidade de Coimbra, docente nos programas de doutoramento do Centro de Estudos Sociais/Faculdade de Economia e responsável pela cátedra IC/Eduardo Lourenço na Universidade de Bolonha.

Ana Paula Tavares, é angolana, historiadora e poeta. É mestre em Literaturas Africanas de Língua Portuguesa, doutora em História pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, com a tese História, Memória e Identidade: Estudo sobre as sociedades Lunda e Cokwe de Angola e tem trabalhado em variadíssimos projectos de investigaçao e educacionais. Tem várias publicaçoes nas suas áreas de especialiadade. É poeta, considerada uma das grandes vozes poética femininas de Angola, tendo já recebido vários prémios de grande prestígio.

102_12 Curso de Pós-Graduação em Cultura Portuguesa Contemporânea: tempos, factos e autores
Coordenação: Maria Cardeira da Silva
Tutoria: Maria José Fazenda, Nuno Sena, Carlos Pimenta, João Amaro Correia, António Silveira Gomes, Rita Filipe, Paulo Lima,  Cristina L. Duarte, Lúcia Marques e Sérgio Azevedo

I - Objetivos

II - Organização

III - Metodologia

IV - Conteúdos programáticos

V - Público-alvo

O curso destina-se a licenciados (ou 1º ciclo de Bolonha), portugueses ou estrangeiros, prioritariamente residentes no estrangeiro, com curricula vitae que, uma vez apreciados pelo Instituto Camões, este considere como adequados a seguir esta formação.

O curso pretende responder às crescentes necessidades de uma oferta que seja transversal e multidisciplinar, englobando as várias áreas artísticas da cultura contemporânea portuguesa. O Instituto Camões, através do seu programa de formação a distância, tem contribuído para qualificar um público adulto, residente no estrangeiro, muitas vezes já integrado na vida ativa, que de outra forma não poderia frequentar um curso superior. Neste âmbito, espera-se que a frequência do curso proposto vá ao encontro de necessidades profissionais de leitores, docentes, jornalistas, programadores e produtores culturais.

O público visado poderá exercer, preferencialmente, a sua ação em:

VI - Duração

O curso terá uma duração de dois semestres:

1º semestre: início dia 28 de fevereiro de 2012

2º semestre: início em setembro de 2012

Prevê-se um total de 336 (trezentos e trinta e seis) horas de trabalho por parte dos formandos. Este trabalho inclui atividade: (a) autónoma, para leitura de textos e reflexão sobre as matérias neles versadas; (b) com apoio a distância através de tutoria síncrona; (c) com participação assíncrona em fóruns de discussão e (d) de elaboração de trabalhos e/ou testes.

VII - Número de formandos

O número de formandos será de vinte.


VIII - Certificação e avaliação final

IX - Preço do curso

X - Processo de candidatura

Português para Negócios / Portuguese language in the business world
2011-2012, 2.º Semestre
Coordenação e tutoria: Mónica Pereira

O Instituto Camões vai promover a 2.ª Edição do Curso - A Língua Portuguesa no Mundo dos Negócios, no âmbito do seu Programa de Formação a Distância, coordenado pela Dr.ª Mónica Pereira, com tutoria da mesma.

O Curso decorrerá exclusivamente através da plataforma de aprendizagem eletrónica disponível no Centro Virtual do Instituto Camões.

Nota:
Os objetivos de aprendizagem e a estruturação os conteúdos poderão vir a ser ajustados de acordo com o ritmo de aprendizagem dos formandos.

1 - Finalidade

Dar a conhecer e trabalhar terminologia e procedimentos específicos linguísticos e culturais para operar no campo dos negócios.

Espera-se que os alunos, no final do Curso, atinjam o nível B1 + do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas.

2 - Público-alvo

O Curso destina-se a participantes que desejem desenvolver a sua competência comunicativa em português, com interesse específico no campo dos negócios. Os participantes devem possuir um conhecimento intermédio da língua portuguesa, que se traduz em ser capaz de produzir um discurso coerente sobre questões familiares ou de interesse pessoal.


3 - Organização e metodologia

O curso estrutura-se em 2 módulos semanais.

Prevê-se que os participantes despendam 6 horas por semana nas diversas atividades do curso que serão colocadas na plataforma:

• trabalho autónomo: leitura e escuta de materiais relativos aos módulos que compõem o curso;
• trabalho autónomo: práticas de escrita segundo modelos normativos relativos à área dos negócios;
• trabalho conjunto: participação em chats e forums, com vista à mobilização de competências comunicativas, pragmática, discursiva e estratégica;
• execução de tarefas, incluindo exercícios que levem o formando a tomar consciência do funcionamento da língua.

4 - Avaliação

Aos participantes que frequentarem com sucesso este curso será atribuído um certificado.

A avaliação dos participantes será feita com base em:

• realização de trabalhos ou testes para cada módulo que compõem o curso, demonstrando auto-regulação dos conhecimentos;
• participação em chats e fóruns - exposição de dúvidas oportunas e pertinentes nos mesmos;
• apresentação de um glossário com terminologia específica da área dos negócios no final de cada módulo;
• trabalho final que implicará a aquisição de conhecimentos relativos a todos os módulos do curso em interação com outros conhecimentos já adquiridos.

5 - Número de participantes

O número de formandos por turma será de 25 (vinte).


6 - Calendarização

Inscrições: até 14 de fevereiro de 2012

Pagamento da inscrição: até 26 de fevereiro de 2012

Início do Curso: 28 de fevereiro de 2012

Duração: 8 semanas (2 meses)

7 - Propina de inscrição

O valor da propina é de 320 EUR (trezentos e vinte euros). O pagamento será feito por transferência bancária. Será enviado aos candidatos selecionados o número da conta para a qual deverá ser feita a transferência.

De acordo com o regulamento da formação a distância, o Instituto Camões reserva-se o direito de cancelar os cursos que, à data de início, não tenham o número mínimo de inscrições necessárias à sua realização, o qual corresponde às vagas definidas na publicitação do curso. O IC, I.P. procederá à devolução do pagamento já efetuado por formandos de cursos nessa situação.

8 - Seleção

O Instituto Camões será responsável pela seleção dos candidatos.


9 - Requisitos

304_12 Português para Estrangeiros, nível 3 (B2) 2011-2012, 2.º Semestre Coordenação: Fernanda Barrocas

O Instituto Camões vai promover o nível 3 do Curso de Português Língua Estrangeira,no âmbito do seu Programa de Formação a Distância, coordenado pela Dr.ª Fernanda Barrocas, do Gabinete de Apoio Pedagógico do Instituto Camões.

O Curso decorrerá exclusivamente através da plataforma de aprendizagem eletrónica disponível no Centro Virtual do Instituto Camões.

1 - Finalidade

Tendo em conta que se trata de um curso a distância, pretende-se dar a oportunidade a todos os cidadãos estrangeiros de aprender Português, conhecer Portugal e a sua cultura, atingindo públicos-alvo que de outro modo estariam impossibilitados de o fazer.

É também finalidade deste curso estimular a comunicação entre os diversos participantes, no sentido de proporcionar experiências de interculturalidade.

Espera-se que os alunos, no final do Curso, atinjam o nível B2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas.

2 - Público-alvo

O Curso destina-se a participantes que desejem aprofundar e desenvolver a sua competência comunicativa em Português e que possuam da língua um conhecimento elementar que se traduz em ser capaz de produzir um discurso simples e coerente sobre questões familiares ou de interesse pessoal.


3 - Organização e metodologia

O curso estrutura-se em módulos semanais.

Prevê-se que os participantes despendam 8 horas por semana nas diversas atividades do curso:

i) Trabalho autónomo: Leitura e escuta de materiais relativos aos módulos que compõem o curso; execução de tarefas e exercícios vários, incluindo gramaticais, do manual ou de outros colocados na plataforma.

ii) Trabalho com o tutor: 30 minutos por semana de interação oral com o respetivo tutor; interação através do fórum da plataforma acerca de dúvidas, dificuldades e outros aspetos do interesse dos participantes


4 - Avaliação

Aos participantes que frequentarem com sucesso este curso será atribuído um certificado.

A avaliação dos participantes será feita com base em:

1. Realização de trabalhos ou testes para cada módulo que compõem o curso

2. Participação em chats e fóruns

3. Trabalho final que implicará a aquisição de conhecimentos relativos a todos os módulos do curso em interação com outros conhecimentos já adquiridos.


5 - Número de participantes

O número de formandos por turma será de 25 (vinte).


6 - Calendarização

Inscrições: até 14 de fevereiro de 2012

Pagamento da inscrição: até 26 de fevereiro de 2012

Início do Curso: 28 de fevereiro de 2012

Duração: 4 meses


7 - Propina de inscrição

O valor da propina é de 320 EUR (trezentos e vinte euros). O pagamento será feito por transferência bancária. Será enviado aos candidatos selecionados o número da conta para a qual deverá ser feita a transferência.

De acordo com o regulamento da formação a distância, o Instituto Camões reserva-se o direito de cancelar os cursos que, à data de início, não tenham o número mínimo de inscrições necessárias à sua realização, o qual corresponde às vagas definidas na publicitação do curso. O IC, I.P. procederá à devolução do pagamento já efetuado por formandos de cursos nessa situação.

8 - Seleção

O Instituto Camões será responsável pela seleção dos candidatos.


9 - Requisitos

302_12 Portuguese for Foreigners, level 1 (A2) 2011-2012, 2nd Semester Coordinator: Fernanda Barrocas

1 - Objectives

2 - Participants

3 - Number of participants

20.

4 - Duration

The course will last for four months, beginning February 28. 2012.

5 - Details

The online course is structured around weekly blocks; learners will spend 8 hours a week on it, as follows:

1. Autonomous work:
- Reading and listening to material related to a certain unit;
- Doing exercises, both those included in the textbook and those placed online.

2. Work with the tutor:
- Participation in chats;
- 30-minute weekly oral interaction with the tutor;
- Posts to forums about difficulties felt or specific points of interest to all participants.

Materials and instructions for their use will be will be placed weekly on the learning platform. Oral interaction sessions will be scheduled on a weekly basis. Every other week there will be formative mini-tests to solve, allowing the learners to identify their difficulties and the tutor to better cater for learners' needs. English will be used initially as communication language.

6 - Requirements

Candidates must have:
- broadband Internet;
- a multimedia computer;
- headphones and a microphone or a headset;
- Skype installed on their computers (free download at www.skype.com);
- Português XXI, level 1, Student Book (textbook);
- the respective exercise book and audio CD;
- optionally, Gramática Activa 1, a grammar book.

Participants will have a 20% discount when buying the above learning materials (textbook, exercise book, audio CD and grammar book) directly from the publisher. For further information please contact the publisher at //-->depinternacional@lidel.pt. The Instituto Camões itself will not establish these contacts.

7- Fee

8 - Selection

The Instituto Camões will be fully responsible for the selection of the candidates.

9 - Certification

Participants in the course who want to get a certificate can submit to the DEPLE examination (Elementary Diploma of Portuguese as a Foreign Language). For further information please visit http://www.fl.ul.pt/unidades/centros/caple/principal_en.htm

10 - Application

Candidates must fill in an application form until February 14. 2012.

303_12 Portuguese for Foreigners, level 2 (B1) 2011-2012, 2nd Semester Coordinator: Fernanda Barrocas

The Institute Camões is launching an online course entitled Portuguese for Foreigners, level 2. This course is coordinated by Fernanda Barrocas, Instituto Camões. The course will be totally delivered online, using a course management system as well as other useful software (see 6. below).


1 - Objectives

The main objective of this course is to give an opportunity to all those who want to learn Portuguese to do it online. In terms of the Common European Framework of Reference for Language Learning, it is expected that those taking part in it will achieve the B1 level.

2 - Participants

The course is aimed at those who want to further their knowledge of the Portuguese language. It is expected that participants can: understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immediate relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment); can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine matters; can describe in simple terms aspects of his/her background, immediate environment and matters in areas of immediate need.

3 - Number of participants

20.

4 - Duration

The course will last for four months, beginning February 28. 2012.

5 - Details

The online course is structured around weekly blocks; learners will spend 8 hours a week on it, as follows:

1. Autonomous work:
- Reading and listening to material related to a certain unit;
- Doing exercises, both those included in the textbook and those placed online.

2. Work with the tutor:
- Participation in chats;
- 30-minute weekly oral interaction with the tutor;
- Posts to forums about difficulties felt or specific points of interest to all participants.

Materials and instructions for their use will be will be placed weekly on the learning platform. Oral interaction sessions will be scheduled on a weekly basis. Every other week there will be formative mini-tests to solve, allowing the learners to identify their difficulties and the tutor to better cater for learners' needs. English will be used initially as communication language.

6 - Requirements

Candidates must have:
- broadband Internet;
- a multimedia computer;
- headphones and a microphone or a headset;
- Skype installed on their computers (free download at www.skype.com);
- Português XXI, level 2, Student Book (textbook);
- the respective exercise book and audio CD;
- optionally, Gramática Activa 1, a grammar book.

Participants will have a 20% discount when buying the above learning materials (textbook, exercise book, audio CD and grammar book) directly from the publisher. For further information please contact the publisher at depinternacional@lidel.pt. The Instituto Camões itself will not establish these contacts.

7- Fee

There will be a 320 EUR fee. Payment will be made by bank transfer. We will send our bank account details to the selected participants.

8 - Selection

The Instituto Camões will be fully responsible for the selection of the candidates.

9 - Certification

Participants in the course who want to get a certificate can submit to the DEPLE examination (Elementary Diploma of Portuguese as a Foreign Language). For further information please visit http://www.fl.ul.pt/unidades/centros/caple/principal_en.htm

10 - Application

Candidates must fill in an application form until February 14. 2012.

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