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- Um dos aspectos mais característicos do movimento pedagógico português durante a 1.ª República é o seu vigoroso impulso em ordem à constituição de uma pedagogia científica.
- Essa tendência começara a manifestar-se entre nós na segunda metade do século XIX 2. Já em 1879 se regista que a Direcção-Geral da Instrução Pública tomava disposições para cumprir a portaria de 10 de Dezembro do mesmo ano, inserida no Diário do Governo, n.° 282, ordenando a realização de um «ensaio comparativo» do método usual para o ensino da leitura e do método de João de Deus. A experiência não parece ter seguido avante 3, ao mesmo destino inglório tendo sido votada a sugestão de Amaral Cirne, também formulada nesse período, para que uma comissão de médicos, a nomear pelo Governo, investigasse os efeitos da apresentação tipográfica da cartilha de João de Deus na fadiga visual 4.
- No plano doutrinal, salienta-se a posição de F. Adolfo Coelho que, em 1883, escrevia: «A moderna ciência da educação não formula preceitos deduzidos por processos puramente racionalísticos: observa e experimenta; depois só induz e deduz». [...]»
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O Instituto Camões irá disponibilizar, através do Centro Virtual Camões, todos os volumes da colecção, BIBLIOTECA BREVE, no formato «pdf», que permite uma impressão de grande qualidade.
Os volumes que estiverem esgotados no mercado estarão acessíveis ao público em geral. Os que ainda se encontram à venda serão, mediante pedido de envio de palavra-chave para  , postos à disposição de:
. Responsáveis de Centros Culturais Portugueses
. Responsáveis de Centros de Língua Portuguesa
. Professores e Investigadores estrangeiros de Língua e Cultura Portuguesas
. Leitores de Português das Universidades estrangeiras
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