Dissertações e Teses

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Aporte de inmigrantes portugueses al desarrollo cultural del departamento de Salto

Aporte de inmigrantes portugueses al desarrollo cultural del departamento de Salto
Jessica Rodríguez Frola

 

Monografía final – Licenciatura en Ciencias Sociales

Profesor tutor: Dr. Gabriel Ríos Gonçálves

Universidad de la República – Regional Norte
Facultad de Ciencias Sociales
Salto, 2014

Materiais para o ensino do português como língua estrangeira: uma proposta de aprendizagem baseada em tarefas

Materiais para o ensino do português como língua estrangeira: uma proposta de aprendizagem baseada em tarefas
Ana Catarina Leiria de Mendonça Coutinho de Castro

Tese apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Doutor em Didática das Línguas Estrangeiras

Orientadores: Professor Doutor Carlos Ceia e Professor Doutor Paulo Osório

Universidade Nova de Lisboa, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Lisboa, 2015

 

Fernando Pessoa: Irrealidad, escritura y desasosiego

Fernando Pessoa: Irrealidad, escritura y desasosiego

Diego Giménez
dirigida por
Elena Losada e Isabel Soler

Tesis para la obtención del grado de doctor por el Programa Construcción y Representación de Identidades Culturales de la Universidad de Barcelona
Barcelona / Coímbra 2014

Des-Dobra: re-visão e tradução: a construção da poetisa em Adília Lopes

Des-Dobra: re-visão e tradução: a construção da poetisa em Adília Lopes
Des-Pliegue: re-visión y traducción La construcción de la poetisa en Adília Lopes

Sónia Rita Cardoso Melo
Diretora: Dra. Elena Losada Soler

Tesi doctoral | Departement de Filologia Romànica | Programa de Doctorat EEES: Construcció i Representació de Identitats Culturals
Universitat de Barcelona
2015

La Náusea literaria contemporánea en Clarice Lispector

La Náusea literaria contemporánea en Clarice Lispector

Doctoranda: Carolina Hernández Terrazas
Directora: Doctora Elena Losada Soler

Tesis para optar al título de Doctora
Universitat de Barcelona
2008

La adquisición de la competencia traductora portugués-español: un estudio en torno a los falsos amigos

La adquisición de la competencia traductora portugués-español: un estudio en torno a los falsos amigos

Gisela Massana Roselló
Dirigida por: Dra. Amparo Hurtado Albir, Dr. Wilhelm Neunzig

Tesis doctoral
Amb el suport del Departament de Traducció e d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental de la Universitat Autònoma de Barcelona
Bellaterra, 2016

Política e planeamento linguístico da língua portuguesa na Namíbia: perspetivas de futuro

Política e planeamento linguístico da língua portuguesa na Namíbia: perspetivas de futuro

Sofia Castro Oliveira
Orientador: Professor Doutor Mário José Filipe da Silva

Dissertação de Mestrado em Português Língua Não Materna
Universidade Aberta
2015

Compreensão oral em aulas de PLE: contributos para atividades no nível C

Compreensão oral em aulas de PLE: contributos para atividades no nível C

Maria Teresa Sousa Bagão
Orientadora: Professora Doutora Isabel Margarida Duarte

2.º Ciclo de Estudos em Português Língua Segunda/ Língua Estrangeira
Faculdade de Letras da Universidade do Porto
2013-2014

O relato de discurso como estratégia de desenvolvimento da competência oral em PLE

O relato de discurso como estratégia de desenvolvimento da competência oral em PLE

Alexandra Sofia Meireles Ferreira
Orientadora: Professora Doutora Maria de Fátima Henriques da Silva

Dissertação realizada no âmbito do Mestrado em Português Língua Segunda/ Língua Estrangeira
Faculdade de Letras da Universidade do Porto
2015

Português Língua de Herança: Da Teoria à Prática

Português Língua de Herança: Da Teoria à Prática

Sofia Maria de Carvalho Campos Duarte Soares
Orientadora: Isabel Margarida Duarte

2º Ciclo de Estudos em Português Língua Segunda/Língua Estrangeira
Faculdade de Letras da Universidade do Porto
2012

O Relato de Discurso no Ensino do PLE: um Caso em Estudo

O Relato de Discurso no Ensino do PLE: um Caso em Estudo

Natália Maria Carvalho Monteiro
Orientadora: Professora Doutora Maria de Fátima Henriques da Silva

Relatório Final de Estágio apresentado à Faculdade de Letras da Universidade do Porto para obtenção do grau de Mestre em Português Língua Segunda/Língua Estrangeira
Faculdade de Letras da Universidade do Porto
2014

“Pobre não fala português” – análise etnográfica da Política e Planificação Linguística em Cabo Verde

“Pobre não fala português” – análise etnográfica da Política e Planificação Linguística em Cabo Verde

Luís Filipe Martins Rodrigues
Orientadora: Doutora Isabel Margarida Duarte

2º Ciclo de Estudos em Português Língua Segunda/Língua Estrangeira
Faculdade de Letras da Universidade do Porto
2014

O processo de revisão da escrita em português língua estrangeira: propostas didácticas para o tratamento do erro

O processo de revisão da escrita em português língua estrangeira: propostas didácticas para o tratamento do erro

Raquel João de Almeida Santos Gonçalves Carinhas
Orientadora: Professora Doutora Rosa Bizarro

2º Ciclo de Estudos em Português Língua Segunda/Língua Estrangeira
Faculdade de Letras da Universidade do Porto
2012

O uso de estratégias de aprendizagem e a competência oral entre alunos do nível A1.2

O uso de estratégias de aprendizagem e a competência oral entre alunos do nível A1.2

Laura Cardoso Baptista
Orientadoras: Professora Doutora Isabel Margarida Ribeiro de Oliveira Duarte e Professora Doutora Ângela Cristina Ferreira de Carvalho

Relatório realizado no âmbito do Mestrado em Português Língua Segunda / Língua Estrangeira
Faculdade de Letras da Universidade do Porto
2016

Presença ou ausência de artigo nos sintagmas preposicionais complementos e/ou modificadores de nome

Presença ou ausência de artigo nos sintagmas preposicionais complementos e/ou modificadores de nome

Joaquim José de Sousa Coelho Ramos
Orientadoras: Prof.ª Doutora Fátima Oliveira

Português – Língua Estrangeira
Faculdade de Letras da Universidade do Porto
2012

Da pertinência em usar materiais autênticos na aula de PLE com aprendentes adultos: contributo teórico e prático

Da pertinência em usar materiais autênticos na aula de PLE com aprendentes adultos: contributo teórico e prático

Susana Helena Tavares da Rocha Correia da Silva
Orientadoras: Professora Doutora Maria de Fátima da Costa Outeirinho

Dissertação realizada no âmbito do Mestrado em Português Língua Segunda/Língua Estrangeira
Faculdade de Letras da Universidade do Porto
2015

A literatura oral tradicional lusófona no ensino/aprendizagem do PLE

A literatura oral tradicional lusófona no ensino/aprendizagem do PLE

Gabriela Pereira Tavares Sándor
Orientador: Professor Doutor Luís Fardilha

Dissertação realizada no âmbito do Mestrado em Português Língua Segunda/Língua Estrangeira
Faculdade de Letras da Universidade do Porto
2015

Dificuldades dos hispanofalantes na aprendizagem da pronúncia do Português Língua Estrangeira

Dificuldades dos hispanofalantes na aprendizagem da pronúncia do Português Língua Estrangeira

Rita Coimbra Soeiro
Orientadora: Professora Doutora Olívia Figueiredo

Dissertação de Mestrado em Português Língua Estrangeira / Língua Segunda
Faculdade de Letras da Universidade do Porto
2010

O ensino-aprendizagem do futuro do conjuntivo para/por hispanofalantes

O ensino-aprendizagem do futuro do conjuntivo para/por hispanofalantes

Patrícia Isabel Martinho Ferreira
Orientadora: Professora Doutora Isabel Margarida Duarte

2.º Ciclo de Estudos em Português Língua Segunda / Língua Estrangeira
Faculdade de Letras da Universidade do Porto
2012

O jogo didático na aula de PLE

O jogo didático na aula de PLE
The didactic game in the class of Portuguese as a foreign language

Sofia Isabel Rente Leonel
Orientadora: Maria Micaela Ramon Moreira

Relatório de estágio de mestrado em Português Língua Não Materna - Português Língua Estrangeira e Português Língua Segunda (PLNM - PLE e PL2)
Universidade do Minho
2014

Disponível no RepositóriUM: http://hdl.handle.net/1822/32985

Seja bem-vindo/a à Biblioteca Digital Camões!

A disponibilização de um conjunto de textos e documentos de grande relevância cultural e linguística insere-se na missão do Instituto Camões: A promoção da língua e cultura portuguesas, de que se vem ocupando desde 1929.

A Biblioteca Digital Camões pretende fazer chegar o Português a um universo cada vez mais amplo de falantes e estudantes do Português. Nos próximos meses receberá novos e diversificados parceiros, que a enriquecerão com as suas contribuições e cooperarão na preparação do Instituto Camões para o Séc. XXI.

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