NÍVEL DE REFERÊNCIA

A1 e A2

DESENVOLVIMENTO

Escreva no quadro o seu nome. Depois, dirija-se aos alunos, acrescentando uma pequena frase que possa dizer algo sobre si.
Ex: Sou o João e gostava de ir à Índia.
Em seguida, peça aos estudantes para se apresentarem do mesmo modo, isto é, dizendo o nome e acrescentando uma frase sobre eles – um filme ou um livro de que tenham gostado, uma opinião sobre um assunto da atualidade, etc.
Esteja atento ao que os alunos dizem e termine com algumas questões de V/F, levando os alunos a continuar por si enquanto o interesse na atividade se mantiver.
Ex: O Pedro detesta política. Verdadeiro ou falso?
A Rita gostou do filme X. Verdadeiro ou falso?

OBSERVAÇÕES

A ordem pela qual os estudantes se apresentam não deve ser rígida, sendo a situação ideal aquela em que cada um toma a iniciativa de intervir. Se o domínio da língua for insuficiente, as atividades podem ser feitas com recurso à língua materna.