NÍVEL DE REFERÊNCIA
B2 a C2

DESENVOLVIMENTO

Introduzir a situação da seguinte forma: Hoje de manhã, uma senhora de idade foi assaltada na Rua... por volta das 9 horas. O assaltante fugiu. A polícia ouviu testemunhas e identificou dois suspeitos que estão nesta sala. Mas será que eles são os culpados?!
Solicitar dois voluntários para desempenharem o papel dos suspeitos.
Estes alunos deixam a sala durante 10 minutos para combinarem entre si um alibi que comprove a sua inocência. Ex.: onde se encontravam àquela hora, o que estavam a fazer, como estavam vestidos, etc. Simultaneamente os outros alunos combinam uma lista de questões a colocar aos suspeitos durante o interrogatório que se vai seguir, para os “apanharem” em contradição. Das perguntas escritas no quadro seleccionam-se as 10 melhores.
Divide-se a turma em 2 grupos. Cada grupo coloca as mesmas questões a um dos suspeitos. No final, os resultados do interrogatório são apresentados por um porta-voz de cada grupo. Segue-se a discussão colectiva.