NÍVEL DE REFERÊNCIA
PREPARAÇÃO
Faça uma lista de 10 palavras desconhecidas dos alunos. Dê preferência a palavras de algum modo sugestivas. Recorra ao dicionário.
DESENVOLVIMENTO
Escreva no quadro a lista de palavras.
Em grupo, os alunos vão inventar definições. Apresenta-se o trabalho e vota-se a melhor definição de cada palavra. No final, verifica-se colectivamente a definição correcta de cada termo com a ajuda do dicionário.
OBSERVAÇÕES
Uma variante consiste em dar listas diferentes a cada grupo. Os alunos devem inventar umas definições, mas escrever correctamente outras, recorrendo ao dicionário. No final trocam-se os trabalhos dos grupos e cada um vai ter de descobrir quais são as definições falsas e quais são as verdadeiras. Esta variante obriga os alunos a uniformizar as definições, evitando copiar do dicionário, de forma a dificultar a tarefa dos colegas.
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